全文获取类型
收费全文 | 325篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
财政金融 | 12篇 |
工业经济 | 4篇 |
计划管理 | 107篇 |
经济学 | 19篇 |
综合类 | 124篇 |
运输经济 | 1篇 |
旅游经济 | 5篇 |
贸易经济 | 29篇 |
农业经济 | 2篇 |
经济概况 | 23篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 31篇 |
2013年 | 40篇 |
2012年 | 20篇 |
2011年 | 48篇 |
2010年 | 44篇 |
2009年 | 23篇 |
2008年 | 18篇 |
2007年 | 17篇 |
2006年 | 14篇 |
2005年 | 19篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 12篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 4篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
排序方式: 共有326条查询结果,搜索用时 125 毫秒
61.
62.
63.
黄敏 《桂林旅游高等专科学校学报》2010,(4):496-500
美国心理学教授霍华德.加德纳在其多元智能理论中,重新审视当今的教育,使现今教育视觉、人才培养方式更为科学和全面。旅游院校提出了"培养旅游能人"的目标,提出了行业的人才培养要求;要实现这个目标,音乐智能的培养是不可缺少的环节和内容。通过音乐教育课程的实施,使音乐智能在"旅游能人"的成长过程中起到促进作用,把音乐教育课程正式纳入到学校各专业的教学大纲中,创新课程,办出特色,以培养出旅游行业中真正的能人。 相似文献
64.
本文对物流商品养护课程在物流管理专业课程体系中的重要性进行分析,通过合理确定教学目标,精选教学内容,对教学方法和教学手段进行创新思考,建立了重在培养学生能力的教学体系,以适应市场经济发展和社会进步对物流人才的需求。 相似文献
65.
本文将课程思政元素融入《春夏上装制版与工艺》课程,让学生课前线上自主学习,课中线下系统化梳理,课后巩固拓展,学习专业知识的同时,努力增强学生的民族自信和文化自信,帮助学生树立正确的人生观、价值观、职业观,培养良好的职业道德规范和大国工匠精神。 相似文献
66.
材料科学基础课程教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
解念锁 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2006,23(5):119-120
材料科学基础课程的教学改革与实践应从以下几个方面着手:更新教学理念,培养学生人文素质;改革教学方法,培养学生环境意识和资源忧患意识;改革教学手段,提高教学效果;强化训练,培养学生综合能力。 相似文献
67.
Pakistani culture is actually a part of the contemporary Islamic civilization which draws its value and traditions from Islam and rich Islamic history. This paper suggests the construction of Pakistan culture in a Chinese university --- Honder College of IMNU. 相似文献
68.
Gary Blau Neha Mittal Michael Schirmer Bora Ozkan 《Journal of Education for Business》2017,92(6):280-287
Online education continues to grow at business schools. The authors compared undergraduate business student perceptions across three different classroom learning delivery environments: online, hybrid, and face to face. Based on the survey responses using two independent samples, the authors' analyses found that students who preferred online delivery perceived higher timely graduation and were more likely to recommend online or hybrid courses, whereas students' perceptions of persistence and institutional commitment were not related to classroom learning delivery preference. 相似文献
69.
本科生国际交流是指中外高校之间通过签订校际交流协议,选派本校本科生到国外学校进行交流学习,并相互认可学生所修课程成绩和学分的人才培养模式。本科生国际交流在取得初步成绩的同时,也出现了一些问题,影响了国际交流的顺利发展。为此,建议我国高等教育管理部门尽快制定和完善高校学生校际交流的相关法规制度。同时作为高校,也应从加强部门的沟通,规范管理流程;加快学分制建设等方面进行改进,以保障本科生国际交流的顺利实施。 相似文献